தமிழ்வழி அரசுப் பள்ளியிலிருந்து டாடா சன்ஸ் உச்சம் வரை: என். சந்திரசேகரனின் சாதனைப் பயணம் சொல்லும் தமிழ்நாட்டின் கல்விப் பாடம்!

சிறப்பு ஆய்வுக் கட்டுரை
எழுதியவர்: சமரன்
Founding Editor & Publisher, Jananaayakan.com

ஒரு கிராமம். விவசாயப் பின்னணி கொண்ட குடும்பம். தமிழ்வழி அரசுப் பள்ளியில் தொடங்கிய கல்வி. அங்கிருந்து இந்தியாவின் மிகப்பெரிய தொழில் குழுமங்களில் ஒன்றான டாடா குழுமத்தின் உச்சப் பொறுப்பு வரை சென்ற பயணம்.

இது ஒரு திரைப்படக் கதை அல்ல. தமிழ்நாட்டின் நாமக்கல் மாவட்டம், மோகனூரில் பிறந்து வளர்ந்த என். சந்திரசேகரனின் வாழ்க்கைப் பயணம்.

இந்தியாவின் கார்ப்பரேட் வரலாற்றில் குறிப்பிடத்தக்க தலைவர்களில் ஒருவராக உயர்ந்த சந்திரசேகரனின் கதை, தனிநபர் வெற்றியைத் தாண்டி அரசுப் பள்ளிக் கல்வி, தாய்மொழிக் கல்வி, கிராமப்புற மாணவர்களுக்கான உயர்கல்வி வாய்ப்பு மற்றும் திறமை அடிப்படையிலான முன்னேற்றம் குறித்து தமிழ்நாடு சிந்திக்க வேண்டிய பல கேள்விகளை முன்வைக்கிறது.

மோகனூரில் தொடங்கிய பயணம்

1963-ஆம் ஆண்டு தமிழ்நாட்டின் நாமக்கல் மாவட்டத்திலுள்ள மோகனூரில் பிறந்த சந்திரசேகரன், விவசாயத்துடன் தொடர்புடைய குடும்பச் சூழலில் வளர்ந்தவர். அவரது தந்தை சட்டத் துறையில் இருந்தபோதிலும் குடும்ப விவசாயத்தையும் கவனித்ததாக அவரது வாழ்க்கை வரலாற்றுப் பதிவுகள் குறிப்பிடுகின்றன.

சந்திரசேகரன் பத்தாம் வகுப்பு வரை மோகனூரில் உள்ள தமிழ்வழி அரசுப் பள்ளியில் படித்தார். பின்னர் உயர்கல்விக்குச் சென்ற அவர், கோயம்புத்தூர் தொழில்நுட்பக் கல்லூரியில் (CIT) Applied Sciences பட்டப்படிப்பை முடித்தார். தொடர்ந்து திருச்சியில் அப்போது Regional Engineering College என அழைக்கப்பட்ட, தற்போதைய NIT திருச்சியில் கணினிப் பயன்பாட்டியலில் முதுநிலைப் படிப்பைத் தொடர்ந்தார்.

கிராமப்புற தமிழ்வழிக் கல்வியில் தொடங்கிய மாணவர், தொழில்நுட்பக் கல்வியைத் தேர்ந்தெடுத்த அந்த முடிவுதான் பின்னாளில் அவரது வாழ்க்கையின் திசையையே மாற்றியது.

விவசாயமா? தொழில்நுட்பமா?

பட்டப்படிப்புக்குப் பின்னர் குடும்ப விவசாயத்தில் ஈடுபட முடியுமா என்ற எண்ணத்துடன் சில காலம் சொந்த ஊருக்குத் திரும்பியதாக சந்திரசேகரன் தனது முந்தைய பேட்டிகளில் பகிர்ந்துள்ளார்.

ஆனால் அவரது எதிர்காலம் வேறு திசையில் காத்திருந்தது.

கணினித் தொழில்நுட்பம் இந்தியாவில் பெரும் மாற்றத்தை ஏற்படுத்தத் தொடங்கிய காலத்தில் அவர் தேர்ந்தெடுத்த MCA படிப்பு, அவரை தகவல் தொழில்நுட்ப உலகிற்குள் அழைத்துச் சென்றது.

TCS-ல் தொடங்கிய புதிய அத்தியாயம்

1987-ஆம் ஆண்டு Tata Consultancy Services (TCS) நிறுவனத்தில் சேர்ந்த சந்திரசேகரன், பல்வேறு நிர்வாகப் பொறுப்புகளைக் கடந்து வேகமாக முன்னேறினார்.

2009-ஆம் ஆண்டு TCS நிறுவனத்தின் தலைமைச் செயல் அதிகாரி மற்றும் நிர்வாக இயக்குநராக உயர்ந்தார்.

அவரது தலைமைக் காலத்தில் உலகளாவிய தகவல் தொழில்நுட்பச் சந்தையில் TCS தனது நிலையை மேலும் வலுப்படுத்தியது. தொழில்நுட்ப மாற்றங்கள், உலகளாவிய வாடிக்கையாளர்கள், டிஜிட்டல் சேவைகள் மற்றும் நிறுவன விரிவாக்கம் ஆகியவற்றை ஒருங்கிணைத்து வழிநடத்தும் நிர்வாகியாக அவர் அறியப்பட்டார்.

டாடா சன்ஸ் தலைவரான தமிழ்நாட்டு அரசுப் பள்ளி மாணவர்

2017 ஜனவரியில் Tata Sons நிர்வாகக் குழு சந்திரசேகரனை Executive Chairman ஆக நியமித்தது. அதே ஆண்டு பிப்ரவரி 21 முதல் அவர் பொறுப்பேற்றார்.

இதன் மூலம் மோகனூரின் அரசுப் பள்ளியில் படித்த ஒரு மாணவர், இந்தியாவின் மிகவும் செல்வாக்கு மிக்க தொழில் குழுமங்களில் ஒன்றின் தலைமைப் பொறுப்பை அடைந்தார்.

அது சந்திரசேகரனின் தனிப்பட்ட சாதனை மட்டுமல்ல; கிராமப்புறப் பின்னணியிலிருந்து வரும் மாணவர்களுக்கும் ஒரு வலுவான முன்னுதாரணமாக அமைந்தது.

டாடா குழுமத்தில் மாற்றத்தின் காலம்

சந்திரசேகரனின் தலைமையில் டாடா குழுமம் பாரம்பரியத் தொழில்களுடன் மட்டுப்படாமல் விமானப் போக்குவரத்து, மின்னணு உற்பத்தி, செமிகண்டக்டர், பேட்டரி தொழில்நுட்பம் மற்றும் டிஜிட்டல் வணிகங்கள் உள்ளிட்ட புதிய துறைகளில் தனது முதலீடுகளை விரிவுபடுத்தியது.

அவர் முன்னிறுத்திய “One Tata” அணுகுமுறை, தனித்தனி நிறுவனங்களின் வலிமையை ஒருங்கிணைத்து முழு குழுமத்திற்குமான வளர்ச்சியாக மாற்றுவதை நோக்கமாகக் கொண்டது.

இது வெறும் நிறுவன நிர்வாக உத்தி மட்டுமல்ல. உலகளாவிய தொழில்நுட்ப மற்றும் பொருளாதார மாற்றங்களுக்கு இந்தியாவின் மிகப்பெரிய தொழில் குழுமங்களில் ஒன்று எவ்வாறு தன்னை மறுவடிவமைத்துக்கொண்டது என்பதற்கான முக்கிய எடுத்துக்காட்டாகவும் பார்க்கப்படுகிறது.

இன்றைய முக்கிய திருப்பம்

இந்த வெற்றிப் பயணத்தின் மத்தியில், 2026 ஆகஸ்ட் 12 அன்று சந்திரசேகரன் Tata Sons தலைவர் பதவியிலிருந்து விலகுவதற்கான தனது முடிவை அறிவித்துள்ளார். எனினும், தற்போதைய பதவிக்காலம் நிறைவடையும் வரை அவர் பொறுப்பில் தொடரவுள்ளார்.

இதனால், ஏறக்குறைய ஒரு தசாப்த கால அவரது தலைமையைத் தொடர்ந்து டாடா குழுமத்தில் அடுத்த தலைமைக் கட்டம் எவ்வாறு அமையும் என்ற எதிர்பார்ப்பு இந்திய தொழில் உலகில் உருவாகியுள்ளது.

தமிழகத்தின் தற்போதைய கல்வி அரசியலுக்கு அவர் சொல்லும் செய்தி என்ன?

சந்திரசேகரனின் வாழ்க்கையை வெறும் ஊக்கமளிக்கும் வெற்றிக் கதையாக மட்டும் பார்த்துவிட்டுக் கடந்து செல்ல முடியாது.

தமிழ்நாட்டில் இன்று அரசுப் பள்ளிகளின் தரம், தாய்மொழிக் கல்வி, உயர்கல்விக்கான சம வாய்ப்பு, கிராமப்புற மாணவர்களின் தொழில்நுட்பத் திறன், ஆங்கில மொழித்திறன் மற்றும் வேலைவாய்ப்பு ஆகியவை தொடர்ந்து அரசியல் விவாதங்களாக உள்ளன.

இந்தச் சூழலில் சந்திரசேகரனின் வாழ்க்கை ஒரு முக்கியமான பாடத்தை முன்வைக்கிறது:

ஒரு மாணவர் எந்தப் பள்ளியில் தொடங்குகிறார் என்பதைக் காட்டிலும், அங்கிருந்து அவர் எந்தத் தரமான கல்வி வாய்ப்புகளைப் பெறுகிறார் என்பதே அவரது எதிர்காலத்தை அதிகம் தீர்மானிக்கிறது.

அரசுப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு தரமான ஆசிரியர்கள், அறிவியல் மற்றும் கணினி ஆய்வகங்கள், மொழித்திறன், உயர்கல்வி வழிகாட்டுதல், தொழில்நுட்பப் பயிற்சி மற்றும் உலகளாவிய வேலைவாய்ப்புகளுக்கான அணுகல் கிடைக்கும்போது, அவர்களும் சர்வதேச அளவிலான தலைமைப் பொறுப்புகளை அடைய முடியும்.

தாய்மொழிக் கல்வி தடையா?

சந்திரசேகரனின் ஆரம்பக் கல்வி, தாய்மொழியில் படிப்பது ஒருவரின் உலகளாவிய வளர்ச்சிக்குத் தானாகவே தடையாகிவிடாது என்பதற்கான குறிப்பிடத்தக்க உதாரணமாக முன்வைக்கப்படுகிறது.

ஆனால் அதிலிருந்து “ஆங்கிலம் தேவையில்லை” என்ற தவறான முடிவுக்கும் செல்லக்கூடாது.

தமிழில் வலுவான அடிப்படைக் கல்வியுடன், ஆங்கிலத் தொடர்புத்திறன், கணினி அறிவு, அறிவியல் சிந்தனை மற்றும் தொழில்நுட்பத் திறன்களையும் மாணவர்களுக்கு வழங்குவதுதான் இன்றைய கல்விக் கொள்கையின் முக்கிய இலக்காக இருக்க வேண்டும்.

அரசுப் பள்ளியிலிருந்து உலக நிறுவனங்களின் தலைமை வரை

தமிழ்நாட்டின் கல்வி விவாதம் பல நேரங்களில் அரசியல் குற்றச்சாட்டுகள் மற்றும் புள்ளிவிவரங்களைச் சுற்றியே முடங்கிவிடுகிறது.

ஆனால் உண்மையான வெற்றியின் அளவுகோல் வேறு.

ஒரு கிராமத்து அரசுப் பள்ளியில் படிக்கும் மாணவர், தனது குடும்பத்தின் பொருளாதாரப் பின்னணியைத் தாண்டி இந்தியாவின் சிறந்த உயர்கல்வி நிறுவனங்களுக்குச் செல்ல முடியுமா?

அங்கிருந்து உலகளாவிய நிறுவனங்களில் போட்டியிட முடியுமா?

இறுதியில் வேலை தேடுபவராக மட்டுமல்லாமல், ஆயிரக்கணக்கானோருக்கு வேலைவாய்ப்பை உருவாக்கும் தலைவராக உயர முடியுமா?

அந்தக் கேள்விகளுக்கு சந்திரசேகரனின் வாழ்க்கை ஒரு சக்திவாய்ந்த பதிலை வழங்குகிறது.

முடிவுரை: மோகனூரிலிருந்து மும்பை வரை…

என். சந்திரசேகரனின் வாழ்க்கைப் பயணம், பிறந்த இடம் ஒருவரின் எல்லையை நிர்ணயிப்பதில்லை என்பதை நிரூபிக்கும் இந்தியக் கதைகளில் ஒன்றாகத் திகழ்கிறது.

தமிழ்வழி அரசுப் பள்ளி மாணவராகத் தொடங்கி, உயர்கல்வி, தொழில்நுட்பத் திறன், கடின உழைப்பு மற்றும் தொடர்ச்சியான தலைமை வளர்ச்சியின் மூலம் டாடா குழுமத்தின் உச்சத்தை அடைந்த அவரது பயணம் இன்றைய தலைமுறைக்கு மிக முக்கியமான செய்தியை வழங்குகிறது.

கிராமத்தில் தொடங்கும் ஒரு மாணவரின் கனவுக்கு உலகமே எல்லையாக இருக்கலாம் — ஆனால் அதற்கான தரமான கல்விப் பாதையை உருவாக்குவது அரசும் சமூகமும் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டிய பொறுப்பு.

அடுத்த என். சந்திரசேகரன் எந்த மோகனூர் அரசுப் பள்ளியிலாவது இன்று படித்துக் கொண்டிருக்கலாம்.

அவருக்கு வாய்ப்பின் கதவைத் திறப்பதுதான் தமிழ்நாட்டின் அடுத்த பெரிய கல்விச் சாதனையாக இருக்க வேண்டும்.