தமிழக அரசின் பல்வேறு வாரியங்கள் மற்றும் கழகங்களுக்கான தலைவர்கள் நியமனம் என்பது புதிய நடைமுறை அல்ல. ஒவ்வொரு ஆட்சிக் காலத்திலும் அரசின் கொள்கை, அரசியல் பார்வை மற்றும் நிர்வாக முன்னுரிமைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு பல்வேறு துறைகளைச் சேர்ந்தவர்கள் இந்தப் பொறுப்புகளுக்கு நியமிக்கப்பட்டுள்ளனர்.
அந்த வகையில், தற்போது லயோலா மணி பாடநூல் மற்றும் கல்வி சார்ந்த பொறுப்பில் நியமிக்கப்பட்டிருப்பது அரசியல் மற்றும் சமூக வலைதளங்களில் பரவலான விவாதத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளது. குறிப்பாக, அவரது தகுதி, அனுபவம் மற்றும் அந்தப் பதவிக்கான பொருத்தம் குறித்து பல்வேறு கருத்துகள் முன்வைக்கப்படுகின்றன.
ஆனால், இந்த விவாதம் ஒரு முக்கியமான கேள்வியையும் எழுப்புகிறது. கடந்த காலங்களில் திமுக ஆட்சியில் திண்டுக்கல் ஐ. லியோனி, அதிமுக ஆட்சியில் வளர்மதி உள்ளிட்டோர் பல்வேறு அரசு நிறுவனங்களின் தலைவர்களாக நியமிக்கப்பட்டபோது இதே அளவிலான எதிர்ப்புகளோ, தொடர்ச்சியான விமர்சனங்களோ சமூக ஊடகங்களிலும் அரசியல் வட்டாரங்களிலும் உருவாகவில்லை. அப்படியிருக்க, லயோலா மணி நியமனத்தின் போது மட்டும் ஏன் இவ்வளவு தீவிரமான எதிர்வினை உருவாகிறது?
இந்தக் கேள்விக்கு இரண்டு பரிமாணங்கள் உள்ளன. முதல் பரிமாணம், அரசு பதவிகளுக்கான நியமனங்களில் வெளிப்படைத்தன்மை, கல்வித் தகுதி, நிர்வாக அனுபவம் போன்ற அளவுகோல்கள் தெளிவாக இருக்க வேண்டும் என்பதுதான். எந்தக் கட்சி ஆட்சியில் இருந்தாலும், பொது நிறுவனங்களின் தலைமைப் பொறுப்புகள் திறமை மற்றும் செயல்திறனை மையமாகக் கொண்டு வழங்கப்பட வேண்டும் என்ற எதிர்பார்ப்பு ஜனநாயகத்தில் இயல்பானது.
இரண்டாவது பரிமாணம் அரசியல் சார்ந்தது. சமூக ஊடக காலத்தில் பல்வேறு நியமனங்கள் ஒரே மாதிரியான அளவுகோலால் மதிப்பிடப்படாமல், அரசியல் விருப்ப–வெறுப்புகளின் அடிப்படையில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட விமர்சனங்களுக்கு உள்ளாகின்றன என்ற குற்றச்சாட்டும் தொடர்ந்து முன்வைக்கப்படுகிறது. இதனால், ஒரே மாதிரியான நியமனங்களுக்கு வெவ்வேறு அரசியல் சூழல்களில் வெவ்வேறு எதிர்வினைகள் உருவாகும் நிலை காணப்படுகிறது.
ஒரு நபரின் அரசியல் பின்னணி மட்டுமே விமர்சனத்தின் மையமாக மாறும்போது, உண்மையான நிர்வாகத் திறன் பற்றிய விவாதம் பின்னுக்குத் தள்ளப்படும் அபாயமும் உள்ளது. அதே நேரத்தில், அரசு நியமனங்கள் குறித்து கேள்வி எழுப்புவது ஜனநாயக உரிமையாகும். ஆனால் அந்தக் கேள்விகள் அனைத்து ஆட்சிகளுக்கும், அனைத்து நியமனங்களுக்கும் ஒரே அளவுகோலில் முன்வைக்கப்படுகிறதா என்பதையும் சமூகம் சிந்திக்க வேண்டியிருக்கிறது.
இறுதியில், லயோலா மணி நியமனத்தை மதிப்பிட வேண்டியது அவரது அரசியல் அடையாளத்தின் அடிப்படையில் அல்ல; அவர் அந்தப் பொறுப்பில் எவ்வாறு செயல்படுகிறார், கல்வித் துறைக்கு என்ன பங்களிப்பு வழங்குகிறார், பொதுநலனுக்காக என்ன மாற்றங்களை உருவாக்குகிறார் என்பதன் அடிப்படையில்தான் இருக்க வேண்டும். அதுவே ஜனநாயகத்தின் நியாயமான அணுகுமுறையாகும்.
(ஆசிரியர் குறிப்பு: இக்கட்டுரை தற்போதைய அரசியல் விவாதத்தை ஆய்வு செய்யும் பகுப்பாய்வு கட்டுரையாகும். இதில் இடம்பெறும் கருத்துகள் பொதுவெளியில் நிலவும் அரசியல் விவாதங்கள் மற்றும் ஜனநாயகக் கோட்பாடுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை.)